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第二四八章 可持续发展(5 / 6)

才说:“我们去找镇领导谈谈。实在不行,我们就办一个民办学校。”

民办学校?那也行,只要承认学籍就好。

“也好,如果经合社承担不起,我个人承担。如果要办民办学校,那就小学初中一起办。”

那样的一个学校,最多只能容纳千来名学生。一年的学杂费和老师的薪水,最多也不过三四百万。

他付得起!

“那自然不能让你一个人出。等确定下来,我们就开一个股东大会。”

“也好。”

要说湾州地区有什么好的,那就是普通人对教育的重视程度相对全省都是相当高的。尤其是农村这个差异非常明显。

在一些地方,孩子不上学就不上学了,家长乐得孩子早点出去打工赚钱养家。但是湾州地区却不会那样。只要家里能供得起,女孩子能继续上学,至少也供到高中,至于大学就看家里的负担能力了。

现在乡村小学的教育水平在下降。

那不是胡说。

不仅是在下降,而且是趋势相当明显。当老一批的教师退休,基本没有年轻老师愿意来乡村小学教书。

来了也是因为上面的安排。来到之后想的不是怎么提高教学水平,而是想着怎么调到更好的学校。

其实那也不能怪他们。

虽然说都是老师,财政工资是一样的。但补贴却少了很多。

但乡村学校,不仅环境差,收入还低。同一个县,县级的小学老师一个月能拿两千多,而乡村的老师只能拿一千,那样同工不同酬,自然没有老师愿意到乡村教学。

想要吸引好的老师来,那就必须要有更好的待遇。路唐村现在正在变好,只要待遇上面提高了,唐浩泽不怕没有老师愿意来。

当然,老师的地位也必须要得到尊重。

他上辈子可没

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