拓展和模拟。”
“那基础化学知识结构体系最好的依托点其实就是......”
许青山翻开每一本化学课本后都有的那折叠页。
“元素周期表。”
叶新城拉开了这张元素周期表。
“对，虽然你已经把元素周期表背熟了，但你只背了元素周期表本身，至于这个元素周期表上的每个元素，如何具象，衍生，它的信息，如果你没有办法很好地组合在一起，那你就要从这里开始架构、模拟实验。”
叶新城继续说道。
“化学的本质你也知道，其实就是原子、分子水平上研究物质的组成、结构、转化以及应用的基础科学。”
“所以你所想象的虚拟实验，本质上也不过是旧化学键断裂和新化学键形成的过程，这句话很经典吧？”
“嗯。”
许青山一边听着，一边已经开始在将自己脑袋里关于化学的知识体系打乱重构，按照新的知识框架去搭建。
“化学反应，我理解为分子运动，是微观的能量问题，属于物质本身与完整环境生态的稳定平衡问题。”
许青山有所感悟。
“没什么毛病。”
叶新城思索了一下答道。
他觉得自己已经铺垫得差不多，可以开始给自己的好兄弟传道授业。
但许青山却点点头，收回了自己的卷子和练习册。
“好，我悟了。”
许青山拿了本干净的科作业纸，开始写写画画。
“不是，你悟了啥？我还没说啥重点呢？”
叶新城嘀咕着，探过头去看许青山的动作。
他发现许青山是真懂了。
过去的一个月里，虽然许青山的提分速度极快，基础巩固的速度也很是惊人，在叶新城看来相当于是一个
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