杜根为什么能教出那么多好学生吗？就是因为他本身并不是那种研究能力跟天赋很强的数学家，所以他很善于启发他人。
哪怕是现在，他所做的研究参与度其实也不高。更多的是凭借他的招牌，帮着争取资金而已。他一直对自己没能拿菲尔兹奖而对当时的评委很不满，但其实评委很公正，他没有太多开创性的成果。
事实上，我觉得他能拿到沃尔夫奖，主要是那年评委中有他曾经的学生，大家也都是看在他学生的面子上，才会给他这个安慰奖。所以你明白了吗？你不应该把时间浪费在你不擅长的事情上。”
好吧，如果换了个人这么评价洛特·杜根，肯定是过于冒昧了。
但这个人如果是爱德华·威腾，又似乎说得过去。
对于一个开创了m理论的学者来说，评价一位沃尔夫数学奖获得者没太多开创性成果，对方大概也只能认了。最多吵几句。
不过乔泽只是不置可否的回应了句：“是吗？”
“嗯……但其实我也能理解学校的想法。毕竟超螺旋代数跟对应的几何体系是你开创的。从这一点上说，让你带一批学生来研究这一套体系也无可厚非。但由你来教授，的确很为难人。”爱德华·威腾评价道。
“所以？”
“所以我觉得咱们之间可以合作，乔泽。深入的，全方位的合作！普林斯顿高等研究院跟西林数学研究所之间全方位的合作。我们可以互相派遣研究生交换学习，还能定期举办学术交流活动。你知道的，我们也有专门的乔代数几何研究团队。”
爱德华·威腾给出了答案。
这个意见乔泽前不久刚听过，洛特·杜根提出的。
不过上次是跟普林斯顿数学院合作。
“事实上西林数研所也有专门的研究团队。”乔泽言简意赅的说道。
“不不不，
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