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第七百五十四章 教育兴国(2 / 4)

上就尘埃落定了。

陆瑜还是坚持他的看法:“陛下,对藩属国出兵的话,影响巨大,以后谁还愿意以藩属的身份臣服于我大明,能不出兵就让李氏王朝拱手让出朝鲜为好,如果实在无法达到,非得出兵,还请陛下找一个完全的理由,以服天下人心,以封世间悠悠众口。”

朱见济微微颔首。

老实说,只要不牵扯到土地兼并的问题,陆瑜这个礼部尚书还是很合格的,尤其是在科举像高考制度的改革中,陆瑜起了不可或缺的作用。

经过五年的修养生息,现在大明境内大学林立。

各地官学每年一考。

考中的人依然称为举子,但会根据成绩和属地,进入相应的大学学习相关的知识,比如工科、理科、医科或者军事方面的,甚至天文地理无所不含。

而在大学里深造三年,又会有一次大学举子的京考。

在京畿举行。

这一次京考之中,一般只有各大学的绩优者赴京过着独木桥,然后朝廷会根据选择佼佼者为进士,直接进入京畿各部门当官,或者到地方县衙、州衙、府衙甚至承宣布政使司任职。

基本上就是科举。

京考落榜的,和各大学一般的举子一样,进入朝廷设置的各大下沉部门任职,根据他们在大学主攻的方向合理的安排。

简而言之,就是京考进士是公务员。

前景远大。

一般举子大学毕业后,根据成绩和能力,有的能进入大理寺、都察院、刑部和户部税务司下沉的部门任职,也是公务员。

基层的,所以前景不算远大。

还有一部分,则进入地方官学、医院、炼钢厂、采煤矿之类的机构,算是事业编。

但待遇其实是差不了多少。

前景嘛……

更难一点。

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