奥古斯教士的卡森里克语还算熟练，听故事的十多个孩子有男有女，看年龄都是十岁上下。教士坐在那张长餐桌旁，孩子们则零零散散的围在他的面前。
餐厅里的光源除了教士手边的烛台和煤油灯以外，还有墙壁上煨着一口汤锅的壁炉。在这样大雾弥漫的夜晚，和儿时的朋友们围坐在壁炉旁听“老爷爷”讲故事的场景，大概会成为不少孩子成年后依然难以遗忘的童年温暖记忆。
教士肯定是注意到了窗外“偷窥”的夏德，不过他还是选择先讲完这则故事。夏德也没有着急打扰他们，而是安静的听着。
很凑巧的是，奥古斯教士给孩子们讲的故事，就是那则经典童话《美人鱼公主》。夏德到的时候，那故事已经接近尾声，美人鱼公主已经用嗓音换取了双腿正准备上岸。
而教士讲述的这一版故事，也最接近外乡人记忆中的那一版。故事的结尾，美人鱼公主独自于阳光下化作泡沫消失了。
故事讲完，教士笑着合上了书本，却没有立刻站起身：
“孩子们，这就是美人鱼公主的故事。你们从这故事里面，明白了什么呢？”
外乡人对这种提问的方式非常熟悉，而显然没有经历过夏德这种文化教育的孩子们，争先恐后的举起手发言。
从自觉举手而不是直接开口发言来看，月湾市政府资助的孤儿院中的孩子们，应该也经受过基础的教育：
“奥古斯爷爷！我们要听父母的话！”
“是的是的，奖励你一颗糖。哦，可不要让包法利夫人知道。”
“奥古斯爷爷，我们不能和坏人交换东西！上次小奥利弗，就用他的纸飞机换走了我的玻璃珠，然后送给琳娜妹妹了！厨房送菜的史丹先生说的没错，商人总是很坏的！”
“嗯......也给你一颗糖，之后我会和史丹谈一谈他和你们
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