之后，李沐便可以控制大秦的文化，在大秦的各地建设学校，在各地建设免费的图书馆。
如今，虽然大秦已经一统了天下，但是除了秦地之外，六国故地基本上还在用原本的文字和原本的语言。但是，一旦纸张印刷的书籍普遍之后，这些百姓不学秦话，秦字他也得学。
正所谓万般皆下品，唯有读书高。这里的读书可不是指的儒家，而是指的文化传承。最好的传承文化的方式便是文字，谁掌握了更多的书籍，更多的文字，谁就掌握了华夏文化传承。
在大秦各地建设学校，建设免费的图书馆，这得花费海量的资金，以大秦的财政来看，能否承受的住？
关于钱这件事，李沐可以说是有的是办法，建立学校和图书馆，李沐根本就没打算花大秦国库一份钱。
这天下这么多的商人，这么多的士绅，他们有的是钱，他们缺少的是什么，那就是文化。
士农工商，古代把人分为三六九等，商人虽然有钱，但是他们却是最下等的，最让人瞧不起的。
因此，若是让他们掏钱，以此来换取自己后辈获取学问的机会。别说是建立一个学校花费的钱财了，便是让他们倾家荡产他们也心甘情愿。
这转念之间，李沐的脑海当中已经浮现了一个缜密的计划，他要建立起一个大秦的文化帝国。可以预想，一旦这件事成功之后，必然可以为大秦获取海量的功德。
这也是李沐为何要找嬴政要权利的原因，普及知识，普及学问，开启民智。这会触碰到很多人的利益，也会有很多人反对。因此，想要执行这件事，李沐必须要有绝对的权利。
也幸亏这是在秦朝，嬴政一人镇压天下，只要是他决定的事情，没人有资格说半个不字。只要他嬴政一天不死，他的决定便是天言。
若是随便换个皇朝试试，即便是皇帝想普及文化，开启民智
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