说慢一点。
乔玉溪敷衍的点了点头，左拐左拐在左拐，看见路口左拐就对了。
口语老师适当的提出困惑，刚刚不是还有右拐吗，怎么全是左拐了？
是吗？乔玉溪绝对不承认自己口误，表示面前的人听错了。
这样欺骗老师，良心过得去吗？
不放心的口语老师，恳请乔玉溪帮忙带个路。
打算在路上友好的聊个天，增加点难度。
乔玉溪看了看手表，无情的拒绝了，她很忙的，没有时间，拒绝拓张其他业务。
口语老师虽然还没有到餐厅，但依旧感谢。问乔玉溪地址，以及她喜欢什么书籍，打算写一份感谢信并一本书籍，邮寄给他。
不管乔玉溪回答什么书籍，口语老师都能够和她聊一聊，为什么喜欢啊？就一本书籍，能够聊的不要太多。
乔玉溪表示，我文盲，没上过学，不认识字。感谢信别写了，书籍也别邮寄了。
都省省心，你好我好大家好。口语老师太随便了，问个路就送书籍，一点都不符合常理。
口语老师：“．”
身为文盲，你为什么这么理直气壮。
口语老师不想放过乔玉溪，揪着她问，为什么没有上学，是家庭有什么困难吗？她可以提供帮助。正好她口渴了，顺道去乔玉溪家喝一口水。
这题超纲了！
乔玉溪也能扯，说曾经她是一个善良的孩子。就是有一个人问路，问着问着借口跑去她家喝水，然后她家的钱被偷光了，以至于如今没钱上学。
所以，我是不会带你回家的，我们说拜拜吧。
乔玉溪借机回到座位上，独自留下风中凌乱的口语老师。
正巧下课铃响了，口语老师摊开双手，哭笑不得，“老师只不过想要想要喝一杯奶茶，太难了。”
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