，便服游览帝国大学的内部。
赵铭在几间教室外驻足，里面的教授，有的讲儒家经典，有的讲九章算术，有得则听传教士讲解地理见闻。
“按着摄政王的意思，对于儒家典籍，还有杂学的课程，占了全部课程的六成，剩下才是关于数学、天文、自然等西学课程，不过两种课程中，其实有许多重合的部分，学校正在研究，把一些重合的融合在一起教授！”陈于阶介绍道。
赵铭虽然看重科学，不过更重视做人，他并不希望，帝国大学教授的学生，受太多西方强盗文化的影响，成为利己主义者，少了公心。
赵铭满意的颔首，遂即道：“去实验室看看！”
赵铭对于怎么教育，并不在行，不过他建立帝国大学时，对陈于阶，提出了几个要求，其中一个就是要筹建各种门类和学说的实验室，用于验证书中的知识，探索未知的事物，并要求建立一套，探寻事物本质的研究体系。
一行人来到一栋楼，每个房间上，都挂着牌子，写着某某实验室。
这时，大多数实验室内都是空的，只有少数几间，有学生在进行实验。
赵铭走到一间实验室外，发现宋应星也在，后者发现赵铭，忙吩咐学生自己做实验，便疾步走了出来。
“臣参见摄政！”宋应星行礼道。
赵铭微笑道：“宋爱卿今日怎么也在这里！”
宋应星道：“臣是这里的教授，今天学生要验证臣的著作《天工开物》中，关于铜的提炼，所以臣便亲自过来一趟！”
赵铭点了点头，看了看学生实验的工具，比较简陋，瓶子都是杂色的琉璃，不禁道：“爱卿有时间，也研究一下玻璃的烧制，改进一下烧制工艺，为实验制造一批器材！”
宋应星道：“这个工部其实已经在研究和改进现有的工艺了！”
赵铭没
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