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第二十三章 商人与随从的经典建模问题(2 / 5)

稍微起晚了点,真的真的很对不起!”和王小东一起走进教室,林雨湘一脸抱歉地向老师低下头认错。

“没事儿,既然人到齐了,咱就赶快开始吧。”刘向平老师随和地笑了笑,也没责怪她迟到的问题,转身走到了讲台上,将u盘插进了电脑,并打开了投影仪,放出了他的ppt。

“在开始讲课之前,我希望你们先来看一道例题。这道题本身没什么难度,不过却可以作为一道数学建模的案例。我希望通过这套案例,能让你们先明白数学建模究竟是什么?”

说着,他按下鼠标,将ppt翻到了下一页。

“三名商人各带一个随从乘船过河,一只小船只能容纳二人,随从们秘约,在河的任一岸,一旦随从的人数比商人多,就杀人越货,但是如何乘船渡河的大权掌握在商人们手中,问:商人们怎样才能安全渡河呢?”

确实,这道题没有任何难度。

即便不凭借系统的力量,陆舟也很快想出了答案,回答道。

“第一轮,两个随从过去,一个随从回来。”

“第二轮,再两个随从过去,一个随从回来。”

“第三轮,两个商人过去,一个随从和一个商人回来。”

“第四轮,两个商人过去,一个随从回来。”

“第五轮,两个随从过去,一个随从回来。”

“第六轮,最后两个随从过去,成功渡河!”

“啪啪啪!”林雨湘拍着小手小声鼓起掌,脸上满是崇拜。

王晓东脸上的表情不为所动,一副世外高人的模样。

在他看来这道题确实没什么难度,虽然没动脑去算,可他相信自己的智商,顶多稍微花点时间同样解得出来。

“完全正确。”刘老师笑了笑,继续说,“即便不用到任何数学知识,单纯通过逻辑分析也能解决这

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