以她也不断在那里发表自己的看法。
我在那里如坐针毡，心里暗暗着急。脸上却还必须做出一副聚精会神在听的样子，还要配合着他们的谈话不时地点头，甚至也还得偶尔加入到他们的谈话里面去。
后来，我终于想到了一个办法暂时离开了这个雅间。我说：“我去敬敬外边的酒。”
何省长微笑着朝我点了点头。我心里大喜。
这时候已经过了八点半了。出了雅间后我急忙给林育打电话，“姐，我这里的晚餐还没结束呢，领导们根本就还没有结束的意思。”
她说：“我也还在吃饭。再说吧。”
随即她就把电话挂断了。
刚才我确实听见她电话里面有人说话的声音，不过现在我的顿时就放下心来。将杯中的酒悄悄倒进垃圾桶里面后溜进厕所里面，在里面呆了一会儿然后才回到雅间里面。
他们还在继续地谈笑风生。
刚才我出去的时候他们正在谈高中教育瓶颈的问题，说目前全国，特别是少数民族地区这样的情况更严重。冷主任说这说到底还是教育资源配置及投入严重不足造成的。他还说，如今国家的教育拨款大多用在了九年制义务教育的普及上，如今我们江南全省的教育负债几个亿，全是“普九”欠下的。九年制义务教育都困难，高中教育就只好暂时顾不上了。
当时我就说了一句：“‘普九’的目的是什么？还不是为了彻底消灭文盲？还不是为了让我们的下一代得到最起码的受教育的机会？可是如今的世界已经进入到了高科技时代，我们的下一代仅仅接受义务教育肯定是不够的。高等教育才是培养现代化人才的基本途径。目前高中教育的瓶颈问题，也就直接影响到了我们高考录取的质量。所以我觉得这一块不能放弃，暂时性放弃也不行。往往是贫困地区的老百姓子女，他们才更需要接受更高的教育，从而逐
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