上两人不再是学生。人生绝大多数时间都不是学生身份，但是此时这个阶段，他们人生中绝大多数时间都是以学生身份渡过，突然间没有了学生身份，让他们失去了学生身份的束缚和保护，一时之间颇不习惯。
“我们到哪里？不可能回家，我爸不讲道理，肯定会发火。”
“反正没有地方可去，就到铁江厂子弟校看一看，这是你以后工作的地方。”
“那地方破破烂烂，有什么可看。”
“看一看吧，反正没有地方可走。”
铁江厂兴旺之时，厂子弟校在全市学校排名不低，进入九十年代，铁江厂是王小二过年——一年不如一年，子弟校的教学水平在全市已经排不上号了。熊小梅以前读过子弟校，认识守门师傅。今天她不愿意与守门师傅打招呼，绕道后门进入学校。
学校教学楼被称为官帽楼，主楼五层，两侧附楼四层，状若官帽。教学楼主体颜色是灰色，柱子是红色，和国营企业气质完全相符。
侯沧海道：“教学楼还不错啊。”
熊小梅道：“这是九十年代修的教学楼，我在这里读初中，没有想到辛苦读了这么多年，又回到原点。现在仍然留在子弟校的学生都是成绩最差的和家庭环境不好的，他们只是想把小孩关在学校里，不出去惹事就行了。子弟校没有升学任务，教学压力不大，就是待遇差。”
两人走进教学楼，寻找熊小梅曾经读过的教室。来到五楼，走进一间标有“初三”的教室，黑板上方有一面五星红旗，红旗两边写有“团结、紧张、严肃、活泼”的褪色标语。侯沧海同样来自工厂，对子弟校并不陌生，走进教室便产生了时空穿越之感。
客观地说，子弟校状况不容乐观，让熊小梅心有悲凉。偶尔她会想起室友陈华。陈华若不是与冷小兵迅速谈起恋爱，肯定会被分到全省排名靠后的小县城，小县城和江
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