够充分发挥自己的想象力，我们的考试也不是以成绩来轮高下，而是以新颖，并且时常设计一些游戏，让课本里面的内容融入到游戏当，让孩子们能够在玩乐学习，我认为如果希望孩子多读书，首先得让他们对于读书感兴趣。因此我们昭仪学院还有劳动课，手工课，音乐课，体育课，尽量将那些主要课程分散在这些课程里面，如将一些章谱曲，然后再去教学生唱，这样也便与记忆。”
许圉师道：“可是这样的话，岂不是荒废了主要的课业，你这是本末倒置了。”
你还真是不依不饶呀，不过本人今日开心，不与你一般计较。韩艺道：“许侍郎以为这孝经算不算得主要科目呢？”
许圉师点点头道：“这当然算。”
“可是孝经在我们昭仪学院真是一门课外作业。”
“课外作业？”
“是没有正式的课，一般都是老师在授其它的课的时候，顺便说几句。”
韩艺话锋一转道：“但是，并非我们不看重这一点，而是我们昭仪学院强调的是动手能力，因此老师会布置作业，让孩子们去关心父母，去帮助父母做一些家务事，其实这个都不需要去布置，我们昭仪学院的每个学生一直都在家帮助父母住家务事，而且我们昭仪学院每个月都有一日是助人为乐日，是老师组织学生去帮助那些需要帮助百姓，昭仪学院的学生甚至还与皇家警察合作过，在一些复杂的路段，帮助行人指路。我认为孝经这种书籍，你背不背的全，这并不重要，重要的是你能否做到。”
许圉师点点头道：“韩侍郎言之有理，其实自古以来，主张的并非是德、言、行、信。”
许敬宗听得纳闷道：“许侍郎此言倒是将老夫给弄糊涂了。”
许圉师忙道：“我以为圣人主张的是立德、立言、立行、立信。我们如今教育儿女，忽略了这个‘立’。”
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